Ero luennon ja opetusohjelman välillä voidaan keskustella useista tekijöistä, kuten tiedon jakamistavoista, opiskelijoiden lukumäärästä jne. Jos olet yliopiston opiskelija, saatat pitää sekä luentoja että opetusohjelmia. Vaikka et kuulu yliopistoon, olet ehkä varmasti kuullut termit luento ja opetusohjelma. Nämä ovat kahden tyyppisiä luokkia, joissa perustutkinto-opiskelija käy, kun hän opiskelee yliopistossa. Molemmat ohjelmat on järjestetty jakamaan tietoa opiskelijoille, jotka seuraavat jokaista aihetta. Ne tarjoavat erityyppisiä vuorovaikutuksia aiheen ja luennoitsijan kanssa.
Luento on yliopiston pääopetuksen muoto. Kuten kaikki tiedämme, jokaisen opiskelijan odotetaan lukevan luentonsa yliopistoon käydessään saadakseen tietoa seuraamastaan aiheesta. Helpoin tapa määritellä luento on sanoa, että se on yleinen johdanto aiheeseen. Luennossa luennoitsija käyttää muodollista kieltä. Se on käytäntö kaikissa yliopisto-opinnoissa. Sinun on tottuttava siihen, jos olet tottunut ihmisten kanssa puhumaan kielitaitoa koko ajan.
Luento esittelee sinulle aiheen ja kattaa lyhyesti kaikki sen näkökohdat. Luennoitsija keskustelee vain pääpisteistä. Yleensä he kertovat sinulle, mitä sinun pitäisi lukea lisää. Koska luennoilla on muoto, huomaat, että keskittyminen on helppoa. Yleensä luento alkaa tutustumisella aiheeseen ja kyseisen luennon tarkoitukseen. Sitten se kertoo kyseisen aihealueen erilaisista teorioista. Keskustelu näistä teorioista tapahtuu tämän jälkeen, kun esitellään eri teoriat. Sitten tutustutaan siihen, kuinka teoriaa voidaan soveltaa käytännössä. Lopuksi on yhteenveto. Jos on teknisiä lausekkeita, luennoitsija selventää niitä.
Luennossa voit vain kirjoittaa luennon pääkohdat. Jokainen sana, jota luennoitsija sanoo, on mahdotonta kirjoittaa. Nykyään luennoitsijat käyttävät Power Point -esityksiä ja luennon jälkeen julkaisevat dioja yliopiston verkkosivuille tai antavat opiskelijoille jotenkin kopion siitä. Joten sinun täytyy vain kuunnella luentoa ja merkitä vain tärkeimmät osat.
Opetusohjelma seuraa luentoa antamaan perusteellisempaa tietoa aiheesta, josta luento puhui. Siinä on vain noin 12–30 opiskelijaa. Koska opiskelijoiden määrä on pieni, luennoitsija saa mahdollisuuden kiinnittää enemmän huomiota yksittäisiin opiskelijoihin. Täällä voit kysyä aiheesta. Lisäksi opetusohjelmassa on ryhmätoimintoja. Siinä voidaan testata tietosi aiheesta ja kuinka paljon olet ymmärtänyt. Sinun on myös kirjoitettava toisinaan papereita. Joskus sinulla on ryhmäkeskusteluja, joissa jokaisen on vuorotellen oltava johtaja. Sitten se voi olla myös keskustelu ryhmän jäsenen kirjoittaman paperin perusteella. Mitä menetelmää he noudattavatkin, ovat oppilaan tietämyksen parantamiseksi aiheen ymmärtämiseksi.
• Luento on johdanto aiheeseen, joka kattaa lyhyesti kaikki aihepiirit.
• Opetusohjelma on perusteellisempaa kuin luento. Yleensä opetusohjelma seuraa luentoa oppilaiden ymmärryksen selventämiseksi ja vahvistamiseksi.
• Luennoissa voi olla noin 200 opiskelijaa.
• Opetusohjelmassa on noin 12–30 opiskelijaa.
• Luento on hyvin muodollinen.
• Opetusohjelma ei ole paljon muodollinen kuin luento.
• Opiskelijan ja luennoitsijan vuorovaikutus on heikko luennossa, koska opiskelijoita on paljon.
• Opetusohjelmassa opettajan ja opiskelijan välinen vuorovaikutus on suurempi, koska opiskelijoiden määrä on pieni.
Kuvat kohteliaisuus: