Ero koulutuksen ja indoktrinaation välillä

Koulutus vs. indoktrinointi

Ero koulutuksen ja indoktrinaation välillä on suuri, mutta se on usein hienovaraista, kun mieli ajattelee näitä kahta aihetta. Koulutukseen sisältyy tosiasioiden etsiminen ja oppiminen siitä, mikä on totuus ja mikä ei. Indoktrinoinnilla pyritään saamaan ihmiset uskomaan tosiasioihin ilman, että he pystyisivät tukemaan näitä uusia löydettyjä tosiasioita muulla kuin lausunnolla.

Voit olla indoktrinoitunut poliittiseen puolueeseen, kulttiin tai uskomusjärjestelmään. Itse asiassa kaikki meistä ovat indoktrinoituneet uskomusjärjestelmään kasvatessamme. Olipa vanhempamme tai huoltajamme avoimet ja ymmärtävät ihmisiä vai ovatko he isolapsisia ja haluavat mitään tekemistä kenenkään kanssa oman rodunsa ja sukulaisuutensa ulkopuolella, olemme hienovaraisesti indoktrinoituneita heidän uskomusjärjestelmäänsä. Kasvaessamme monet meistä hakevat koulutusta oman uskomusjärjestelmän kehittämiseksi.

Koulutusta voidaan tukea suoraan tosiasioista johdetulla tiedolla. Indoktrinaatiolla on taipumus käyttää kieltä, joka kattaa kaiken, viitaten 'kaikkiin' tai 'jokaiseen', ikään kuin luodut oivallukset ovat tosiasiaväitteitä jokaiselle ryhmän yksilölle. Esimerkiksi: "Kaikki demokraatit käyttävät liikaa rahaa." Kaikki tasavallat ovat uskonnollisesti suuntautuneita ja tuovat Raamatun työskentelemään heidän kanssaan. " Et voi tukea näitä 'kaiken' ja 'jokaisen' lausuntoja ilman todellisia tietoja. Jos uskot, niin se on kasvanut mielipiteestä indoktrinointiin..

Koulutus korostaa, että samaan ongelmaan on erilaisia ​​ratkaisuja. Indoktrinaatio uskoo, että ongelmaan on vain yksi ratkaisu. Natsi-Saksassa ratkaisu kasvaviin taloudellisiin ongelmiin oli kaikkien vähemmistöjen ja juutalaisten kansalaisten tuhoaminen, ikään kuin se olisi ainoa mahdollinen ratkaisu. Ehdotetulle ratkaisulle ei ollut tilaa minkäänlaiselle toissijaiselle ajatukselle.

Koulutus käyttää tilastollista analyysiä rohkaisemaan ajattelua kohti päättelyä ja ehdotetun ratkaisun löytämistä. Indoktrinoinnissa käytetään usein tilastoja, mutta se ei ole tarjonnut analyysiä näiden tilastojen koon, keston, kontrollikohteiden, kriteerien tai keston perusteella. Siksi indoktrinaation kautta tarjotut tilastot ovat yksinkertaisesti harhaanjohdettuja, ja niitä käytetään vain esitettyjen uskomusten tukemiseen. Tilastoihin, jotka saattavat kiistää uskomukset, ei ole huomioitu.

Koulutus on puolueeton. Se on itse asiassa perustettu, eikä sitä ole olemassa siellä minkään vakuuttamiseksi keksimään tiettyä uskoa. Koulutus on oman uskomuksen kehittämistä prosessin aikana havaittujen tosiasioiden perusteella. Indoktrinoinnilla on asialista. Sitä käytetään rohkaisemaan toisen uskomuksen omaksumista ja kehittämään sokeaa ja täydellistä sopimusta näiden uskomusten kanssa.