Eroja tutkimusmenetelmien ja tutkimusmenetelmien välillä

Ihmiskunta pyrkii jatkuvasti parantamaan maailmaa tutkimalla, systemaattisella pohjalla, jota käytämme uuden tiedon hankkimiseen, olemassa olevan tiedon lisäämiseen ja uusien prosessien ja tekniikoiden kehittämiseen [i]. Tutkimuksen suorittamiseksi tutkijan on kuitenkin pantava täytäntöön tutkimusmenetelmät. Nämä tutkimusmenetelmät ovat strategioita, työkaluja ja tekniikoita, joita tutkija on käyttänyt teorioiden luomiseen tarvittavan todisteen keräämiseen [ii]. Tämän seurauksena näiden tutkimusmenetelmien on oltava uskottavia, päteviä ja luotettavia. Tämä saadaan aikaan kirjoittamalla vakaa menetelmä, joka koostuu systemaattisesta ja teoreettisesta analyysistä yllä olevista tutkimusmenetelmistä. Menetelmä antaa tutkijalle mahdollisuuden arvioida ja validoida tutkimuksen tarkkuutta ja uuden tiedon hankkimisessa käytettyjä menetelmiä.

Tutkimusmenetelmät ovat vain yksi osa moniulotteista tutkimusmenetelmää. Tutkijoiden on ratkaisevan tärkeää erottaa toisistaan ​​menetelmät ja menetelmät hyvän tieteen toteuttamiseksi. Siksi seuraavan artikkelin tarkoituksena on selventää näiden kahden käsitteen yhtäläisyyksiä ja eroja tutkimustiedon ja käytännön helpottamiseksi edelleen..

Tutkimusmenetelmät

Tutkimusprosessi koostuu vaiheista, joita on noudatettava tutkimuksen suorittamiseksi tehokkaasti. Seuraavassa luetellaan tutkimusprosessin houkuttelevimmat näkökohdat:

• Kehitä tutkimusongelma
• Suorita laaja kirjallisuuskatsaus
• Kehitä hypoteesi tai tutkimuskysymys
• Koota sopiva tutkimus ja näytteen suunnittelu
• Kerää tietoja ja tee analyysejä
• Testaa hypoteesi
• Tulkitse ja keskustele
• Tee johtopäätökset tietojen perusteella

Kaikkia tekniikoita, menettelytapoja ja työkaluja, joita käytetään tiedon keräämiseen ja analysointiin tutkimusprosessissa, kutsutaan yhdessä tutkimusmenetelmiksi. Toisin sanoen tutkimusmenetelmät ovat tapoja, joilla tutkijat saavat tietoa ja löytävät ratkaisuja tutkimusongelmaan. Kaikille tutkimuksessa käytettyihin menetelmiin viitataan tutkimusmenetelminä. Ne sisältävät numeeriset kaaviot, kokeelliset tutkimukset, teoreettiset menettelyt, tilastolliset lähestymistavat jne. Tutkimusmenetelmissä on kolme perusryhmää:

• Ryhmä yksi, joka sisältää kaikki tiedonkeruuseen liittyvät menetelmät;
• Ryhmä kaksi, joka sisältää kaikki tilastolliset tekniikat, joita käytetään suhteiden luomiseen muuttujien välillä; ja
• Ryhmä kolme, joka sisältää menetelmät, joita käytetään tulosten tarkkuuden arviointiin.

Ryhmä kaksi ja kolme sisältävät yleensä analyyttiset menetelmät [iii]. Tärkeimmät tutkimusmenetelmät ovat

1. Tutkimus, joka auttaa tunnistamaan ongelman;
2. Empiirinen tutkimus, jossa hyödynnetään empiiristä näyttöä ratkaisun toteutettavuuden tutkimiseksi; ja
3. Rakentava tutkimus, joka testaa teorioita.

Yllä olevat tutkimusmenetelmät voidaan jakaa edelleen neljään luokkaan: käsitteellinen tutkimus, kvantitatiivinen tutkimus, soveltava tutkimus ja kuvaava tutkimus. Näin ollen tutkimusmenetelmät käsittävät laadulliset ja kvantitatiiviset suunnittelut, samoin kuin vastaavat tiedonkeruutyökalut, kuten fokusryhmäkeskustelu, tutkimukset, haastattelut, systemaattiset havainnot, näytteenottomenetelmät jne. Tutkimusmenetelmien päätarkoitus on löytää ratkaisuja, jotka käsittelevät tutkimusongelma. Siksi tutkimusmenetelmät ovat hyödyllisempiä tutkimushankkeen myöhemmissä vaiheissa, kun on aika tehdä johtopäätöksiä [iv]. Yhteenvetona voidaan todeta, että tutkimusmenetelmät sisältävät kaikki strategiat, prosessit ja tekniikat, joita tutkija tai tutkija on käyttänyt tutkimushankkeessaan tutkimuksen onnistuneeseen aloittamiseen, suorittamiseen ja loppuun saattamiseen. Lisäksi tutkimusmenetelmät ovat vain yksi osa moniulotteista konseptia, jota kutsutaan tutkimusmenetelmäksi.

tutkimusmenetelmät

Yllä oleva käsite määritellään tieteenä, joka perustuu tiedon hankkimiseen käytettyihin menetelmiin. Toisin sanoen, metodologia on käytettyjen menetelmien tutkiminen ja perustelu, miksi näitä erityisiä menetelmiä käytettiin. Se on tapa ratkaista systemaattisesti tutkimusongelma (ts. Analysoida logiikkaa niiden toimenpiteiden takana, jotka tutkija on vastannut mainittuun tutkimuskysymykseen). Minkä tahansa tutkimuksen metodologinen osa palvelee tarkoitusta selittää tapoja, joilla tulokset saatiin (ts. Käytettyjä tutkimusmenetelmiä ja tapaa, jolla tuloksia analysoitiin, jotta lukija voi arvioida kriittisesti tutkimusmenetelmiä). Tutkimusmenetelmä tarjoaa kaiken kattavan teoreettisen ja filosofisen kehyksen, jota käytetään projektin alussa selittämään valittujen tutkimusmenetelmien toiminta ja perusteet sekä ohjaamaan tutkimusprosessia. Vielä tärkeämpää on, että minkä tahansa tutkimushankkeen metodologialla on keskeinen merkitys luotettavien tutkimusmenetelmien ja -tulosten ylläpitämisessä, mikä lisää havaintojen ja tulkintojen arvoa [v]. Menetelmässä pyritään huomioimaan seuraavat näkökohdat:

• sopivan tutkimusmenetelmän löytäminen valitulle ongelmalle,
• - valitun menetelmän tulosten tarkkuuden löytäminen, ja -
• tutkimusmenetelmän tehokkuuden varmistaminen.

Siksi hyvin kirjoitetun metodologian tulisi toimia seuraavasti:

• Esitä ja selitä syyt tutkimukseen käytetylle kokonaiselle metodologiselle lähestymistavalle (laadullinen, kvantitatiivinen tai sekamenetelmä),
• Ilmoita, kuinka tutkimusmenetelmiä voidaan soveltaa tutkimukseen,
• Kuvaile tietyt tiedonkeruumenetelmät,
• - Selvitä riittävästi tietojen analysointimenetelmiä ja - menettelyjä
• Anna perusteet valituille tutkimusmenetelmille.

Jotta tutkimus olisi relevanttia, tutkijan on tunnettava tutkimusmenetelmät ja metodologia. Tutkijoiden tulisi olla perehtyneitä tiettyjen testien kehittämiseen, ja heillä on oltava kyky laskea keskiarvo, tila, mediaani ja keskihajonta jne. Lisäksi tutkijoiden on tiedettävä, kuinka ja milloin soveltaa tiettyjä tutkimusmenetelmiä selvittää, mitä tekniikoita voidaan soveltaa mihin tutkimusongelmiin. Menetelmäsuunnittelun taustalla olevat päätökset on selitettävä selkeästi ja perustelut perusteltava, jotta muut voivat analysoida ja arvioida tutkimusta kriittisesti [vi]. Siksi tutkimusmenetelmät edustavat vain yhtä osaa moniulotteisessa tutkimusmenetelmän käsitteessä.

Eroja tutkimusmenetelmien ja tutkimusmenetelmien välillä

menetelmät	Metodologia
Määritellään menetelmiksi tai tekniikoiksi, joita käytetään todisteiden keräämiseen ja tutkimuksen suorittamiseen.	Antaa selityksen ja perusteet mainitussa tutkimuksessa käytettyjen menetelmien taustalla.
Sisältää kyselyjen, haastattelujen, kokeiden jne. Suorittamisen.	Sisältää tiedon hankkimisen, joka liittyy erilaisiin tutkimuksen suorittamiseen käytettyihin tekniikoihin, kuten kyselyihin, haastatteluihin, kokeisiin jne.
Päätavoite on löytää ratkaisuja tutkimusongelmiin.	Päätavoite on käyttää oikeita menettelytapoja löytää ratkaisuja tutkimusongelmiin.
Kapeat käytännöt (ts. Koostuvat erilaisista tutkimusstrategioista, menetelmistä, tekniikoista, työkaluista jne.)	Paljon laajempi toimintatapa, joka sisältää tutkimusmenetelmät.
Käytetään myöhemmissä tutkimusvaiheissa.	Käytetään tutkimuksen alkuvaiheissa.

johtopäätös

Tutkimusongelman ratkaisemiseksi systemaattisesti tarvitaan menetelmiä analysoimalla erilaisten toteutettujen tutkimusmenetelmien taustalla olevaa logiikkaa. Selkeän metodologian käyttö tekee luotettavia, toistettavia ja oikeita. Järjestelmällisen, loogisen ja toistettavan tutkimuksen tuottamiseksi tutkijat vaativat perusteellista tietoa tutkimusmenetelmistä.

Tutkimusmenetelmät ovat vain yksi tutkimusmenetelmän puolia ja tarjoavat keinon löytää ratkaisuja tutkimusongelmiin. Tutkimusmenetelmät ovat kuitenkin ensisijainen tie tutkimuksen suorittamiseen, ja tutkimushankkeen metodologia on juurtunut tutkimusmenetelmien hyödyntämiseen. Tämän sanottua on turvallista päätellä, että molemmat ilmiöt ovat riippuvaisia ​​toisen olemassaolosta.