Ero kvalitatiivisen ja kvantitatiivisen havainnoinnin välillä

Laadullinen vs kvantitatiivinen havainto

Tiedonhaku systemaattisella tutkimuksella ongelmien ratkaisemiseksi tai tosiasioiden selvittämiseksi ja uusien ideoiden ja teorioiden kehittämiseksi edellyttää taiteellista, historiallista ja tieteellistä tutkimusta. Ennen kuin hypoteeseja tai määritelmiä voidaan muodostaa, aiheet on muotoiltava ja tarkkailtava ennen tietojen keräämistä, analysointia, testaamista ja päättämistä sekä ennen johtopäätösten tekemistä.

Havaitseminen on perusta kaikelle tieteelliselle tutkimukselle. Tutkijat oppivat ja kehittävät käsitteitä havaitsemalla ympäristöä, ihmisiä, eläimiä, asioita ja miten ne vaikuttavat toisiinsa. Havainnointityyppejä on kahta tyyppiä: kvantitatiivinen ja laadullinen havainto. Niitä käytetään joko erikseen tai yhdessä käyttämällä erilaisia ​​välineitä, joita tarvitaan tiedon keräämiseen ja mittaamiseen.

Laadullinen havainnointi on subjektiivinen tiedonkeruu, jossa keskitytään enemmän laatueroihin kuin määrällisiin eroihin. Siihen osallistuu vähemmän osallistujia, koska se on enemmän huolissaan kunkin osallistujan yksityiskohtien tuomisesta ja tuntemisesta, mikä on helpompaa tehdä harvemmissa aiheissa. Se tehdään haastattelujen ja passiivisten tai perusteellisten havaintojen avulla. Se suoritetaan henkilökohtaisemmalla tasolla, joka vaatii tutkijaa luomaan osallistujien luottamuksen häneen, jotta he toimittaisivat hänelle tarvittavat tiedot helposti..

Osallistujia kannustetaan vastaamaan kysymyksiin omin sanoin ja luonnollisessa ympäristössä, erityisesti julkisissa paikoissa. Tämän tekevät yleensä psykologit, sosiologit ja sosiaalitieteilijät auttaakseen heitä ymmärtämään eläinten ja ihmisten käyttäytymistä.

Kvantitatiivinen havainnointi puolestaan ​​on objektiivinen tiedonkeruu, joka keskittyy lukuihin tai mittauksiin, kun taas tulokset perustuvat tilastoihin ja numeerisiin analyyseihin. Yhteiskuntatieteitä lukuun ottamatta, se on tutkimuksessa yleisimmin käytetty havaintomenetelmä. Siihen sisältyy minkä tahansa mitattavissa olevan mittaaminen, kuten muotojen, koon, värin, tilavuuden ja numeroiden erot. Se sisältää näytteen ottamisen, joka edustaa parhaiten väestöä.

Kvantitatiivisessa havainnossa tarvitaan suurta määrää osallistujia tai aiheita. Tämä tehdään havainnoinnin lisäämiseksi ja tutkimustulosten luotettavuuden lisäämiseksi. Se ei tarjoa perusteellista tietoa osallistujista, mutta mahdollistaa yleisen tilastollisen analyysin väestöstä, joka tehdään sen jälkeen, kun kaikki tiedot on kerätty, toisin kuin kvalitatiivinen havainto, jossa havaintoja analysoidaan jatkuvasti, kun niitä kerätään.

Yhteenveto:

Laadullinen havainnointi on subjektiivinen tietojen keräämisprosessi, kun taas kvantitatiivinen havainnointi on objektiivista prosessia tietojen keräämiselle.
Laadullisessa havainnoinnissa keskitytään laatueroihin, kun taas kvantitatiivisessa havainnoinnissa keskitytään eroihin määrissä.
Kvantitatiivinen havainnointi vaatii suurta määrää osallistujia tai aiheita, kun taas kvalitatiivinen havaitseminen vaatii vain muutamia osallistujia.
Kvantitatiivista havainnointia käytetään useimmissa tieteellisissä tutkimuksissa lukuun ottamatta sellaisia ​​yhteiskuntatieteitä, joissa käytetään laadullista havainnointia.
Laadullinen havainnointi antaa henkilökohtaisempaa ja syvällisempää tietoa jokaisesta osallistujasta, kun taas kvantitatiivinen havainto tarjoaa yleisen tilastollisen analyysin väestöstä.
Kvantitatiivinen havaitseminen edellyttää näytteen ottamista havaitun populaation edustamiseksi, kun taas kvalitatiivinen havaitseminen ei.