Jos kysymys, mikä ero on määräävän ja kuvaavan välillä kieliopin suhteen, on koskaan tullut mieleen, tämä artikkeli on sinulle. Kieli ei ole vain viestinnän väline, vaan myös suuri yhdistävä voima. Käytämme sanat ja tapa, jolla ne lausutaan, lähettävät signaaleja muille meistä, mistä olemme ja mistä olemme tulleet. Kielen kieliopin oppimisessa on kaksi lähestymistapaa, joita kutsutaan reseptoiviksi ja kuvaaviksi. Näillä lähestymistavoilla on vaikutusta kielen tutkimukseen ja kielen sosiaalisiin näkökulmiin. Reseptoivien ja kuvaavien lähestymistapojen välillä, joista puhutaan tässä artikkelissa, on paljon eroa.
Reseptoivalla kielioppilla tarkoitetaan kieliopin tiukkoja sääntöjä ja määräyksiä. Se on kielen puritaaninen lähestymistapa. Koulukirjalähestymistapa kielelle on luonteeltaan puhtaasti määräävää. Se yrittää opettaa sinulle, kuinka sinun pitäisi puhua ja kirjoittaa kieli. Opettajat ja toimittajat noudattavat todennäköisemmin määräävää lähestymistapaa.
Kuvaileva lähestymistapa puolestaan ottaa huomioon tavan, jolla ihmiset ymmärtävät ja käyttävät kieltä. Se on käytännöllisempi lähestymistapa. Kirjailijat noudattavat enimmäkseen kuvaavaa lähestymistapaa.
Kielisten ja kirjoittajien välillä on aina käyty keskustelua siitä, miten oikein lähestyä kielen oppimista. Vaikka monet ovat sitä mieltä, että määräävä lähestymistapa on tärkeämpi, koska se saa oppimaan oikean kielen, kuvailevaa lähestymistapaa kannattavat sanovat, että on parempi oppia kieli tapana, jolla se kirjoitetaan ja puhutaan, kuin kopion seuraamisesta. kirjan tyyli.
Yksi syy näiden kahden lähestymistavan kannattajien vihamielisyyteen toisistaan on emotionaalinen investointi kieleen. Kieli on paljon enemmän kuin pelkkä ilmaisunväli. Se muotoilee kohtalomme. Tämä koskee erityisesti maahanmuuttajia ja heidän perheitään, joilla on muu äidinkieli kuin englanti. Näiden perheiden lapsilla on erityinen halu äidinkielelleen ja he tuntevat olevansa rasitettu oppimaan englantia, että heidän on hallittava hyväksyäkseen olevansa yhteiskunnan pääosassa. Sekä lasten että aikuisten on opittava käyttämään slängejä osoittamaan amerikkalaisille, että he ovat lonkka ja oikeastaan osa väkijoukkoa. Täältä tulee apua kuvaava lähestymistapa kielioppien oppimiseen, koska se ei kiellä slängin käyttämistä.
• Kielen oppimiseen liittyy kaksi erillistä lähestymistapaa, ja niitä kutsutaan määrääviksi ja kuvaaviksi lähestymistavoiksi.
• Prescriptive -lähestymistapa on oppikirjaosaamista ja sisältää jäykät kielioppisäännöt, joita sitä tulisi käyttää.
• Kuvaileva lähestymistapa on paljon lievempi ja siinä otetaan huomioon miten ihmiset puhuvat ja kirjoittavat kieltä.
• Vaikka molemmilla lähestymistavoilla on sama perustarkoitus selittää kieliopin sääntöjä, he tekevät sen eri tavoin. Kuvailevaa lähestymistapaa seuraavat useimmiten kirjoittajat, kun taas opettajat ja toimittajat noudattavat todennäköisemmin ohjeellista lähestymistapaa.
Kuvat kohteliaisuus: