Ero oppimisvaikeuksien ja henkisen vammaisuuden välillä

Oppimisvaikeudet vs. henkinen vamma
 

Oppimisvaikeudet ja henkiset vammaisuudet ovat kaksi termiä, jotka usein taipumme sekoittamaan toisiinsa ikään kuin niiden välillä ei olisi eroa. Itse asiassa nämä viittaavat kahteen erityiseen vampaan, jotka eroavat toisistaan. Henkisen vamman kohdalla yksilöllä on alhaisempi IQ kuin keskimäärin, ja tietyistä taitojen puutteista on vaikea osallistua päivittäisiin toimintoihin. Oppimisvaikeudet puolestaan ​​ovat kattotermi, jota käytetään viittaamaan moniin erilaisiin vammoihin oppimisessa. Tarkastellaan tämän artikkelin avulla eroja näiden kahden vammaisuuden välillä.

Mikä on henkinen vamma??

Henkinen, jolla on kehitysvammaisuus näyttää älykkyyden, jota pidetään keskimääräisen alapuolella. Tällaisella henkilöllä voi olla vaikeuksia suorittaa päivittäisiä toimintoja, koska hänellä ei ole tarvittavaa taitoa. Joskus takaisin, kehitysvammaisia ​​ihmisiä pidettiin kehitysvammaisiksi. Tätä termiä ei kuitenkaan nykyään käytetä paljon, ja se on korvattu termillä 'henkinen vamma'. On tiettyjä piirteitä, jotka voidaan havaita henkisen vamman kärsivässä henkilössä. Hänellä olisi vaikeudet kommunikoida tehokkaasti, ratkaista ongelmia, päätellä, tehdä päätöksiä ja oppia. Kehitysvammaisten henkilöiden IQ on yleensä alle 70.

Asiantuntijat voivat tunnistaa nämä vammat tarkkailemalla lasten käyttäytymistä ja heidän vuorovaikutustaan ​​muiden kanssa. Jos lapsella on käyttäytymiseen liittyviä ongelmia, joissa hänellä olisi hallitsematon viha ja turhautuminen, jolla on vaikeuksia muistaa asioita ja huolehtia itsestään, kuten syöminen, pukeutuminen, ja hänellä on vaikeuksia ongelmien ratkaisemisessa, on taipumus, että tällainen lapsi kärsii henkisistä vammoista. On kuitenkin tärkeää saada asiantuntijan lausunto ennen johtopäätöksiä.

Kehitysvammaisten henkilöiden IQ on alhaisempi

Mikä on oppimisvaikeus?

Oppimisvaikeutta ei pidä pitää henkisenä vammaisena pääasiassa siksi, että se viittaa aiheita tai ongelmia, joita lapsi kohtaa oppimisprosessissa, ja nämä eivät ole henkisiä ongelmia. Kun puhutaan oppimisvaikeuksista, tämä voi koskea monia ongelmia. Tämä ei kuitenkaan tarkoita, että lapsella olisi alhaisempi IQ tai puuttuisi taidot, vaan että hänen oppimismallinsa eroaa suurimmasta. Lapsella voi olla vammaisuuksia kuuntelun, lukemisen, kirjoittamisen, puhumisen, matemaattisen ongelmanratkaisun ja laskelmien muodossa. Näitä pidetään yleensä oppimisvaikeuksina..

Koska oppimisvaikeudet ovat erilaisia, voi olla melko vaikeaa tunnistaa, kärsivätkö lapset oppimisvaikeuksista vai eivät. Ne eroavat myös lapsuuden eri vaiheista. Hyvin pienellä lapsella voi olla vaikeuksia tunnistaa värejä, kirjaimia, ääntämisongelmia, riimua, linjojen väritystä, kenkänauhojen sitomista jne. Mutta paljon vanhemmalla lapsella voi olla vaikeuksia ratkaista matematiikan ongelmia, lukea ääneen, kirjoittaa, vaikeuksia ymmärryksessä jne.

Dysleksia on eräänlainen oppimisvaikeus

Jotkut yleisimmistä oppimisvaikeuksista ovat dysleksia (lukemisvaikeus), dysgraphia (kirjoittamisvaikeus), dyscalculia (matematiikan vaikeus), afaasia (kielen ymmärtämisen vaikeus), kuulon käsittelyhäiriö (vaikeus kuuloäänieroista) ja visuaalinen käsittelyhäiriö (vaikeus ymmärtää karttoja, kaavioita, kuvia jne.)

Tämä korostaa, että henkiset vammat ja oppimisvaikeudet ovat kaksi eri asiaa.

Mikä on ero oppimisvaikeuksien ja henkisen vammaisuuden välillä??

• Vaikeusalueet:

• Henkinen vammainen henkilö näyttää älykkyyttä, jonka katsotaan olevan keskimääräistä alempi.

• Henkilöllä, jolla on oppimisvaikeuksia, on vaikeuksia oppimisprosessissa.

• Ominaisuudet:

• Henkisesti vammaisella henkilöllä voi olla vaikeuksia suorittaa päivittäisiä toimintoja, koska hänellä ei ole tarvittavaa taitoa.

• Potilailla, joilla on oppimisvaikeuksia, ei kuitenkaan ole mitään vaikeuksia päivittäisten toimintojen suorittamisessa. Ne kykenevät toimimaan täydellisesti ilman sellaisia ​​vaikeuksia, mutta heillä on häiriöitä kuuntelun, lukemisen, kirjoittamisen, puhumisen, matemaattisen ongelmanratkaisun ja laskelmien suhteen jne..

• IQ-taso:

• Henkinen vammainen henkilöllä on alhaisempi IQ.

• Henkilöillä, joilla on oppimisvaikeuksia, ei kuitenkaan ole alhaisempi IQ.

• Merkit ja oireet:

• Henkinen vammainen henkilö on hallitsematonta vihaa ja turhautumista, hänellä on vaikeuksia muistaa asioita ja huolehtia itsestään, kuten syöminen, pukeutuminen, ja hänellä on vaikeuksia kommunikoida tehokkaasti, ratkaista ongelmia, päätellä, tehdä päätöksiä ja oppia.

• Oppimisvaikeuksien kohdalla tunnistaminen on melko vaikeaa, koska oppimisvaikeudet ovat vaihtelevia ja erilaisia ​​lapsuuden eri vaiheiden mukaan.

Kuvat kohteliaisuus:

1. IQ-käyrä: Alessio Damato, Mihhail Ryazanov (CC BY-SA 3.0)
2. Visuaalinen dysleksia, kirjoittanut Charlesjsharp (CC BY 2.5)