Ero dysleksian ja dysgraphian välillä

Dysleksia on oppimishäiriö, jossa ihmisillä on erittäin vaikea lukea. Dysgrafia on oppimishäiriö, jossa ihmisillä on vaikea kirjoittaa oikein.

Mikä on dysleksia?

Määritelmä:

Dysleksia on kielen oppimishäiriö, jossa yksilöillä on ongelmia kielisääntöjen oppimisessa, mikä voi johtaa lukemiseen liittyviin ongelmiin.

oireet:

Potilailla voi olla ongelmia muistaa, mitä sanat tarkoittavat, ja heillä voi olla viivästynyt kehitys ja puhevaikeudet. Ne voivat kääntää tai korvata sanassa olevia kirjaimia väärin. He myös kamppailevat usein matematiikan sanamuotojen ymmärtämisen ja ratkaisemisen kanssa.

Diagnoosi:

Tila diagnosoidaan usein varhaislapsuudessa heti, kun lapsi aloittaa koulun, ja lukeminen ja kieli arvioidaan yleensä testisarjan avulla. Lasten, joilla on vaikeuksia äänien käsittelyssä, sanotaan olevan puutteellinen fonologisessa prosessoinnissa, mikä tarkoittaa, että lapsella on dyslexia. On tärkeää, että myös lapsen kuulo ja visio testataan ja muut mahdolliset syyt lukemisvaikeuksiin poistetaan.

syyt:

Syy ajatellaan liittyvän ongelmiin, jotka syntyivät aivoissa kehityksen aikana. Aivojen osien, jotka koskevat kieltä, kuten Wernicke- ja Broca-alueiden, ajatellaan olevan toimintahäiriöitä aiheuttaen dysleksiaa. Muiden aivoalueiden ongelmien uskotaan myös olevan mukana sairauden aiheuttamisessa. Se näyttää myös olevan osittain geneettinen, koska dysleksia tapahtuu perheissä.

Riskitekijät:

Tila periytyy usein, joten lapsilla, jotka syntyvät perheissä, joissa esiintyy dysleksiaa, on todennäköisempi tila. Dysleksia diagnosoidaan myös useammin pojilla kuin tytöillä.

hoito:

Hoito sisältää ohjeet sanojen kuulostamisesta ja kuinka äänet yhdistyvät sanojen muodostamiseksi. Lisämenetelmien, kuten äänikirjojen, käyttö voi olla hyödyllistä myös opiskelijoille.

Mikä on Dysgraphia?

Määritelmä:

Dysgrafia on oppimishäiriö, jossa yksilöillä on vaikea kirjoittaa oikein ja he kirjoittavat usein väärät sanat tai välilyönnit ja -sanat väärin. Käsiala on myös usein kelvoton.

oireet:

Oireita ovat vaikeudet kirjainten kirjoittamisessa ja äänten muuntaminen oikeiksi sanoiksi kirjoitettaessa. Lapset pitävät myös usein kynää tai kynää omituisella tavalla, joka näyttää hankalalta. Heillä voi olla vaikea erottaa kirjaimet ja sanat tasaisesti toisistaan, ja ne voivat sekoittaa painettuja ja kurssiivisia kirjoituksia. Henkilö voi myös olla hyvin hidas kopioidessaan kirjeitä ja sanoja.

Diagnoosi:

Diagnoosi tehdään, kun psykologi arvioi lapsen. Hän antaa lapselle erilaisia testejä sen selvittämiseksi, kuinka hyvin ja helposti he voivat kirjoittaa. Motoriset taidot tulisi myös testata sen selvittämiseksi, onko tämä osa ongelmaa. Ongelma voidaan diagnosoida myös aikuisilla, jotka ovat kärsineet traumaattisesta aivovauriosta.

syyt:

Dysgrafia voi johtua ongelmasta kielellä. Ongelma ei kuitenkaan voi johtua kielikysymyksestä, vaan joissain tapauksissa pikemminkin motorisista taidoista. Tutkijat eivät tiedä varmasti, mikä lasten dysgrafian syy on, vaikka se näyttää tapahtuvan usein muiden vammaisten, kuten dysleksian, ADHD: n ja autismin kanssa. Dysgrafiaa voi esiintyä aikuisvamman saaneille aikuisille, mikä viittaa siihen, että se voi johtua ongelmasta lapsen aivojen kehityksessä.

Riskitekijät:

Tietoja siitä, mikä lisää lapsen dysgrafian riskiä, on vähän saatavilla. On syytä huomata, että useimmat lapset, jotka vain oppivat kirjoittamaan, osoittavat tilan, mutta useimmilla kehittyy normaali käsiala luokan 3 mukaan. Sitä esiintyy usein myös muiden oppimisongelmien kanssa, joten ADHD: n tai dysleksian esiintyminen voi lisätä dysgrafian riskiä. mutta riskitekijöitä on tutkittava enemmän.

hoito:

Työterapia voi olla hyödyllinen dysgrafiassa ja lapset voidaan opettaa pitämään kynää mukavammassa asennossa. Muutamissa tapauksissa ADHD: n hoitoon tarkoitetut lääkkeet ovat auttaneet parantamaan dysgrafiaa lapsilla, joilla on molemmat sairaudet. Lapset voidaan joutua majoittamaan kouluun, jos kunto on erittäin vakava ja oppimisen este.