Ero autismin ja puheviiveen välillä

Mikä on autismi? 

Autismi on kehityshäiriö, jolle on ominaista: 

• Ongelmat viestinnässä;
• Ongelmat sosiaalisessa vuorovaikutuksessa;
• Toistuva käyttäytyminen;
• Käyttäytymisrajoitukset.

Autismin saaneet lapset rikkovat sosiaalista vuorovaikutusta. He eivät pysty hallitsemaan sosiaalisia kontaktejaan sanallisen tai ei-sanallisen käytöksen kautta. 

Autismin saaneet lapset eivät pysty muodostamaan suhteita ja osoittamaan kiinnostuksen puutetta ikäisensä ja ystävyyden suhteen. He saattavat olla peloissaan, uupuneita tai itkeä tilanteissa, joissa lapset tyypillisesti nauttivat, kuten käymällä leikkialueella muiden lasten kanssa. 

Autismin saaneet lapset eivät liity sosiaalisesti tai emotionaalisesti muihin. He eivät jaa etuja tai tunteita muiden ihmisten kanssa. Useimmat lapset voivat epäröidä olla tekemisissä muukalaisten kanssa, mutta lyhyen ajan kuluttua kehittää suhteen ja olla paremmin vuorovaikutuksessa. Toisaalta autismin kanssa kärsivät lapset taistelevat suhteiden löytämiseksi jopa tuttuihin ihmisiin. 

Autismin saaneilla lapsilla on yhtä vaikeuksia puheen tuottamisessa ja ymmärtämisessä. Puhe puuttuu tai se on ymmärrettävää muille. Puheen puuttumista ei korvata miimikilla tai eleillä. He käyttävät stereotyyppisiä, toistuvia, erikoisia ilmaisuja, neologismia, kaikua ja puhuvat usein ajatuksistaan ​​ääneen. 

Autismin merkkejä ovat toistuvat, stereotyyppiset, epätavalliset toiminnot tai kapeasti rajatut erityiset kiinnostuksen kohteet (rituaalit, liikkuvien esineiden kiinteä havainnointi jne.), Stereotyyppiset ja toistuvat liikkeet (sormen pyöritys silmien edessä, heilaaminen tuolilla jne.) ). Autismin saaneilla lapsilla voi myös olla epätavallinen kiinnostus aistien näkökohtiin (kiinnittyminen tiettyyn hajuun, makuun tai kosketuksiin). 

Autismin saaneilla lapsilla voi olla unihäiriöitä, ja he voivat tarvita paljon vähemmän unta kuin muut samanikäiset lapset. Ne kehittävät todennäköisemmin neurologisia ongelmia, kuten kouristuksia, lisääntyneen herkkyyden valolle, kosketukselle tai äänelle. Autismin saaneilla lapsilla on usein maha-suolikanavan ongelmia, kuten ripulia ja ummetusta. 

Mikä on puheviive?

Puheen viive on puhetta tuottavien mekanismien käytön tai kehittämisen viivästyminen. Puheen viivästyneillä lapsilla on vaikeuksia puheen tuottamiseen, mutta heidän kykynsä ymmärtää ovat samanlaisia ​​kuin muiden ikäistensä lasten. Puheviiveellä varustetut lapset kykenevät kommunikoimaan ei-sanallisen käytöksen kautta (sosiaalinen hymy, matkia, visuaalinen yhteys). Hän pystyy luomaan suhteita ja osoittamaan kiinnostusta ikäisensä ja ystävyyden suhteen. Puheen viive ei korreloi unihäiriöiden, neurologisten ongelmien, stereotyyppisten, toistuvien, ominaisten ilmaisujen ja käyttäytymisen, maha-suolikanavan ongelmien tai pidemmän varvaskävelyn kanssa.. 

Jokainen lapsi kehittyy yksilöllisesti, ja kaikki lapset eivät aloita puhumista samassa iässä. Puheterapiassa on kuitenkin tiettyjä välitavoitteita puhelaitteiden kehittämiselle: 

• Ensimmäiset 6 kuukautta - vauvat alkavat käyttää ääntään suhtautuakseen ympäröivään maailmaan jahkaamalla, bablingoimalla jne. 
• 6–12 kuukautta - passiivinen vaihe on vallitseva, vauvat alkavat soittaa ääniä yhdessä, yrittää jäljitellä eläimiä, sanoa sanoja, kuten “mama” ja “dada”, käyttää erilaisia ​​puheääniä. 
• 12-18 kuukaudesta - lapsen puheessa on laaja puheääni (kuten b, m, p, d, n). Tässä iässä lapset jäljittelevät ääniä ja sanoja, oppivat vielä muutamia sanoja ja pystyvät seuraamaan yksinkertaisia ​​yksivaiheisia ohjeita.
• 12-18 kuukautta - tässä iässä lapset käyttävät noin 20 sanaa.
• 18–24 kuukautta - aktiivisesti käytettyjä sanoja on vähintään 50, lapset pystyvät yhdistämään kaksi-kolme sanaa yksinkertaisissa lauseissa.
• 2–3 vuotta - lapsen sanasto kasvaa, hän yhdistää enemmän kuin kolme sanaa lauseisiin, käyttää monikko- ja asesanoja, yrittää erottaa jännitteet (nykyinen, aikaisempi).

Jotkut lapset alkavat puhua myöhemmin kuin toiset ja / tai ovat jäljessä ikätovereistaan ​​puhekehityksessä. Syyt puheviiveeseen muuten normaalisti kehittyvässä lapsessa voivat olla seuraavat:

1. Perinnölliset tekijät.

2. Lapsen hermosto voi olla ylikuormitettu erilaisilla ärsykkeillä. Tämä voi johtaa ärsykkeiden priorisointiin, mikä johtaa puheviiveeseen. 

3. Puutteellinen tai alikehittynyt fonemaattinen kuulo.

4. Rintakehän trauma - jos jotkut puheelimistä ovat hankalimpia (laiskoja, vaikeasti liikkuvia) tai alikehittyneitä, se on myös puheviiveen edellytys.

5. Hampaiden epänormaali sijainti.

Puheviiveiden varhainen tunnistaminen ja käsitteleminen on ensiarvoisen tärkeää. Useimmissa tapauksissa puheviiveellä varustettu lapsi parantaa asianmukaista terapiaa ja aikaa parantamaan kykyään kommunikoida.

Ero autismin ja puheviiveen välillä

1. Määritelmä

Autismi: Autismi on kehityshäiriö, jolle on ominaista kommunikaatio- ja sosiaalisen vuorovaikutuksen ongelmat, toistuva käyttäytyminen ja käyttäytymisrajoitukset.

Puheen viive: Puheen viive on puhetta tuottavien mekanismien käytön tai kehittämisen viivästyminen. 

2. Sosiaalinen vuorovaikutus

Autismi: Autismin saaneet lapset rikkovat sosiaalista vuorovaikutusta. He eivät pysty hallitsemaan sosiaalisia kontaktejaan sanallisen tai ei-sanallisen (sosiaalisen hymyn, matkinnan, visuaalisen kontaktin) käyttäytymisen kautta 

Puheen viive: Lapset, joilla on puheviive, kykenevät kommunikoimaan ei-sanallisen käytöksen kautta. Hän pystyy luomaan suhteita ja osoittamaan kiinnostusta ikäisensä ja ystävyyden suhteen.

3. Puheen vaikeudet

Autismi: Autismin saaneilla lapsilla on yhtä vaikeuksia puheen tuottamisessa ja ymmärtämisessä.

Puheen viive: Lapsilla, joilla on puheviive, on vaikeuksia tuottaa puhetta, mutta he kykenevät ymmärtämään sen.

4. Puhekorvaus

Autismi: Puheen puuttumista ei korvata miimikilla tai eleillä. 

Puheen viive: Lapset, joilla on puheviive, kompensoivat puheen puuttumisen ei-sanallisella käytöksellä.

5. Epätyypillinen käyttäytyminen

Autismi: Toistuvat, stereotyyppiset, epätavalliset toiminnot tai kapeasti rajoitetut erityiset edut, stereotyyppiset ja toistuvat liikkeet, epätavallinen kiinnostus aistien näkökohtiin.

Puheen viive: Lapset, joilla on puheviive, eivät osoita muuta epätyypillistä käyttäytymistä.

6. Muut ongelmat

Autismi: Autismin saaneilla lapsilla on unihäiriöitä, neurologisia ongelmia, stereotyyppisiä, toistuvia, ominaisia ​​ilmaisuja ja käyttäytymistä, ruuansulatuskanavan ongelmia, pidempi varvaskävely. 

Puheen viive: Puheen viive ei välttämättä korreloi muiden ongelmien kanssa. 

Autismi Vs. Puheen viive

Yhteenveto autismista Puheen viive

• Autismi on kehityshäiriö, jolle on ominaista kommunikaatio- ja sosiaalisen vuorovaikutuksen ongelmat, toistuva käyttäytyminen ja käyttäytymisrajoitukset.
• Puheen viive on puhetta tuottavien mekanismien käytön tai kehittämisen viivästyminen. 
• Autismin saaneet lapset rikkovat sosiaalista vuorovaikutusta, eivätkä he pysty hallitsemaan sosiaalisia suhteitaan sanallisen tai ei-sanallisen käytöksen kautta. Lapset, joilla on puheviive, kykenevät kommunikoimaan ei-sanallisen käytöksen kautta; he luovat suhteita ja osoittavat kiinnostusta ikäisensä ja ystävyyden suhteen.
• Autismin saaneilla lapsilla on yhtä vaikeuksia puheen tuottamisessa ja ymmärtämisessä, kun taas puheviiveillä lapsilla on vaikeuksia puheen tuottamisessa, mutta he kykenevät ymmärtämään sen.
• Puheen viivästymisellä kärsivät lapset kompensoivat puheen puuttumisen ei-sanallisella käytöksellä, kun taas autistiset lapset eivät korvaa sitä.
• Autismin saaneille lapsille tyypillisiä ovat toistuvat, stereotyyppiset, epätavalliset toiminnot tai kapeasti rajoitetut erityiset edut, stereotyyppiset ja toistuvat liikkeet, epätavallinen kiinnostus aistien näkökohtiin. Lapset, joilla on puheviive, eivät osoita muuta epätyypillistä käyttäytymistä.
• Autismin saaneilla lapsilla on unihäiriöitä, neurologisia ongelmia, stereotyyppisiä, toistuvia, ominaisia ​​ilmaisuja ja käyttäytymistä, ruuansulatuskanavan ongelmia, pidempi varvaskävely. Puheen viive ei välttämättä korreloi muiden ongelmien kanssa.