Ero andragogian ja pedagogian välillä

Andragogia vs. pedagogisuus

Nykyään syntyvät koulutusjärjestelmät ovat tulleet täynnä variaatioita meille. Aikaisemmin meillä oli tapana käydä vain fyysisiä tunteja kouluissa, korkeakouluissa ja yliopistoissa. Nykyisin koulu voi tapahtua monin tavoin, kuten kotiopetuksen ja nykyaikaisen online-luokan avulla. Oppimisjärjestelmän kehitys maailmassa johti monien opetusmenetelmien ja lähestymistapojen kehittämiseen koulun tavoitteesta ja visiosta riippuen. Kaksi pääasiallista ja yleistä opetusmenetelmää ovat andragogia ja pedagogisuus.

Dr. Malcolm Knowlesin teoreettinen andragogia keskittyy aikuiskoulutukseen. Tämä oppimislähestymistapa koostuu aikuisten ihmisten oppimismenetelmistä ja strategioista. Kouluttajat käyttävät tätä oppimisen käsitettä laajalti ympäri maailmaa. Knowles totesi teoriassaan, että aikuisten tulisi keskittyä kuuteen aikuisopiskelumotivaatioon liittyvään tilaan.

Kuusi toimitilaa ovat:

1. Aikuiset voivat vastata paremmin sisäisiin motivaatioihin.
2. Aikuiset ovat kiinnostuneimpia oppiaineista, joilla on kokemusta työstä ja enemmän kokemuksia elämässä.
3. Oppimisen perustana on kokemus, mikä osoittaa selvästi, että aikuisilla on parempia kokemuksia.
4. Aikuisten on tiedettävä tarve ja syy oppia jotain.
5. Aikuiset osallistuvat omaan osallistumiseensa opetuksensa suunnitteluun ja arviointiin, heidän on myös oltava vastuussa koulutusta koskevista päätöksistään.
6. Aikuiskoulutuksen tulisi olla enemmän ongelma- kuin sisältökeskeistä.

Nämä tilat auttavat idealisoimaan aikuisopiskelijoiden koulutusta.
Pedagogiikka on enemmän opettajana oppimista. Opetus- ja ohjausmenetelmien taite, pedagogiikka keskittyy lapsikeskeiseen oppimiseen. Andragogiaa systemaattisempaa pedagogiaa kutsutaan myös ”kriittiseksi pedagogiseksi”, kun siihen osallistuvat jo aikuiset opiskelijat. Kuten andragogia, myös pedagogisuus on ongelmakeskeistä ja keskittyy opiskelijan yksityiskohtiin; tausta, kokemus, ympäristö ja tilanne.
Yhteenveto:

1. Andragogia on aikuisille suunnattua opetuslähestymistapaa, kun taas pedagogiikka on lapsikeskeistä opetustapaa.
2. Molemmat opetusmenetelmät ovat ongelmakeskeisiä.
3. Pedagogiikka on systemaattisempaa kuin andragogia, koska opiskelijat ovat monimutkaisia, kun taas andragogia on motivoivaa.