Ero muodollisen ja summatiivisen arvioinnin välillä

Muodollinen vs. yhteenvetoarviointi

Arviointi on erittäin tärkeä osa kaikkia koulutusohjelmia, ja se auttaa arvioimaan oppilaiden oppitunteja luokkahuoneissa. Arviointi on työkalu, jota ilman opettajat eivät voi toimia, koska oppilaiden kyky arvioida määräajoin auttaa opettajia arvioimaan opetusmenetelmiään. Arviointia käytetään myös yrityssektorilla koulutusohjelmien tehokkuuden tarkistamiseen ja myös sen selvittämiseen, kuinka hyvin työntekijät saavat ohjelman palautteensa kautta. On olemassa kaksi suurta arviointijärjestelmää, joita kutsutaan formatiiviseksi ja summatiiviseksi arvioinniksi. Kahden arviointijärjestelmän välillä on monia eroja, jotka korostetaan tässä artikkelissa.

Mikä on muodollinen arviointi?

Muodollinen arviointi on tekniikka, jolla pyritään validoimaan opetuksen tavoitteet tai tavoitteet ja parantamaan myös opetuksen tasoa. Tätä etsitään tunnistamalla ja korjaamalla sitten opetusprosessin ongelmat. Muodollinen arviointi antaa opettajalle pitää silmällä opiskelijan oppimista, kun hän saa palautetta, jota hän voi käyttää opetusmenetelmiensä parantamiseen. Tämän tekniikan avulla opiskelijat saavat käsityksen vahvuuksistaan ​​ja heikkouksistaan ​​työskennelläkseen parannettavissa olevilla alueilla. Tämä tekniikka on hyvä opettajille, koska he voivat tunnistaa ongelma-alueet ja auttaa kamppailevia oppilaita voittamaan ne. Opettajat saavat opiskelijoilta laadullista palautetta muodollisen arviointitekniikan avulla. Se antaa heidän tuntea materiaalin, jota ei tulisi opettaa tai käyttää oppilaiden arvostukseen.

Muodollinen arviointi on jatkuva prosessi, ja sitä kutsutaan usein sisäiseksi arviointimenetelmäksi. Sen avulla opettaja voi arvioida koulutusohjelman arvoa.

Mikä on summatiivinen arviointi?

Summatiivinen arviointi tai arviointi on kumulatiivista arviointitekniikkaa, koska se suoritetaan lukukauden tai muun opetusyksikön lopussa sen selvittämiseksi, kuinka hyvin harjoittelija tai opiskelija on saanut ohjeet. Sitä kutsutaan, koska se tiivistää opiskelijan oppimisen koulutusohjelman lopussa. Summatiivisessa arvioinnissa keskitytään tulokseen, minkä vuoksi sitä kutsutaan ulkoiseksi arviointitekniikaksi. Sitä käytetään tarkistamaan, ovatko opiskelijat saavuttaneet koulutusohjelman tavoitteen. Opettajat saavat ohjearvon apua oppilaiden saavutusten arvioinnissa.

Mitä eroa muodollisen ja summatiivisen arvioinnin välillä on??

• Muodollinen arviointi on laadullinen, kun taas summatiivinen arviointi on määrällinen.

• Muodollinen arviointi on jatkuva prosessi, kun taas summatiivinen arviointi on tapahtuma, joka tapahtuu ohjausyksikön lopussa.

• Summatiivinen arviointi on muodollista ja tapahtuu tietokilpailujen ja kirjallisten testien muodossa, kun taas muodostunut arviointi on epävirallista, kuten kotitehtävät ja projektit.

• Muodostavan arvioinnin tavoitteena on parantaa opittua, kun taas summatiivisen arvioinnin tarkoituksena on todistaa tapahtuneen oppimisen määrä..