Ero esimerkin ja näytteen välillä

Esimerkki vs. näyte

Ensi silmäyksellä "esimerkki" ja "näyte" näyttävät antavan saman merkityksen, mutta näiden kahden käsitteen välillä on pieniä, mutta tärkeitä eroja.

Sekä “esimerkki” että “näyte” tarkoittavat osaa ja toimivat samalla tavalla kuin kokonaisuuden edustajat.

Esimerkki, määritelmän mukaan, on substantiivi, joka näyttää ja peilaa muita asioita. Esimerkkejä käytetään valaisemaan ja valaisemaan jotain. ”Esimerkkiä” käytetään myös työkaluna tietyn pisteen selittämiseen ja vahvistamiseen. Lisäksi esimerkkejä käytetään tiukkaan noudattamiseen tai harkittuun kokemukseen. Tällä tavalla on odotettavissa, että esimerkkiä seurataan ja toistetaan sen yleisön keskuudessa.

Esimerkkeihin sisältyy kuvia tai viittauksia tiettyyn tapaukseen. Esimerkit ovat usein erityisiä ja melkein identtisiä edustamansa asian kanssa. Esimerkkejä tehdään kuitenkin usein näön avulla tai havainnoimalla. Niitä käytetään myös silloin, kun edustavaa osaa on mahdotonta luoda tai rekonstruoida tietyssä tilanteessa.

Toisaalta näyte on pieni osa jotain paljon suurempaa. Toisin kuin esimerkki, otos on satunnainen eikä erityinen. Näytteitä käytetään usein kuvaamaan tietyn kokonaisuuden laatua tai luonnetta. ”Otoksia” käytetään usein tilastoissa tai kvantitatiivisessa tutkimuksessa termiä kuvaamaan osa kohderyhmästä. Näytteet ovat usein konkreettisia osia, ja niitä voidaan tarkkailla käyttämällä viittä näkö-, kosketus-, maku-, haju- ja kuuloaistetta. Sanaa ”näyte” voidaan käyttää substantiivina ja verbinä.

Nykyaikainen sana “esimerkki” on seurausta kolmesta kehityksestä. Se syntyi ensin latinalaisesta ”exemplum”, sitten kehittyi vanhaksi ranskaksi “esimerkiksi” ja “essaumpleksi”, jolloin lopulta päätyi keskikieliseen sanaan “esimerkki”. Sen alkuperäinen merkitys on ”ottaa pois”. Sana on ollut käytössä 1300-luvulta lähtien.

Samaan aikaan ”näyte” sanana on termi, joka on johdettu esimerkistä. Sillä on yhteiset etymologiset juuret jälkimmäisen kanssa, koska se on kehittynyt vanhan ranskalaisen "esseen" kautta. Sitä käytettiin sanana vuosisataa myöhemmin kuin ”esimerkki”.

Yhteenveto:

1.Motkin “esimerkki” ja “näyte” ovat merkitykseltään ja toiminnaltaan melkein identtiset; niillä on kuitenkin joitain erilaisia ​​ominaisuuksia. Molemmat termit liittyvät etymologiseen merkitykseen - ”näyte” on johdettu esimerkistä, ja sillä on yhteiset etymologiset juuret sen kanssa.
2.Yksi ero näiden kahden käsitteen välillä on niiden käytön tarkoituksessa. Esimerkin tarkoituksena on valaista tai vahvistaa jotain. Esimerkkejä tehdään seuraamaan ja toistamaan. Toisaalta näyte tehdään kuvaamaan jonkin laatua ja luonnetta.
3.Esimerkkejä käytetään usein tilanteissa, joissa virkistys tai jälleenrakentaminen ei ole mahdollista; niitä voidaan nähdä tai havaita. Samanaikaisesti näytteet voivat olla pienoiskoossa ja konkreettisia edustajia kokonaisuudesta tai esineestä. Näitä viittä aistia voidaan käyttää näytteiden tutkimiseen.
4.Termiä "otos" käytetään näkyvästi tilastoissa ja kvantitatiivisessa tutkimuksessa kuvaavana terminä. Tässä kurinalaisuudessa otos on pieni joukko vastaajia, jotka on satunnaisesti valittu väestöstä. Toisaalta esimerkkejä käytetään yleensä melkein kaikilla tieteenaloilla, jotka vaativat havainnollistamista tai selventämistä.
5.Sanana ”esimerkkiä” voidaan käyttää substantiivina ja verbinä, kun taas ”näytettä” voidaan käyttää kolmella tavalla: substantiivina, verbinä ja adjektiivina. Verbifunktiota ja ”esimerkin” muotoja (esimerkki, esimerkki, esimerkki) käytetään harvoin yhteisessä viestinnässä. Tämä on toisin kuin arkipäivän substantiivi-, verbi- ja adjektiivitoiminnot ja "näytteen" muodot..