Rangaistus ja negatiivinen vahvistuminen ovat kaksi psykologian sanastoon sisältyvää termiä, joiden välillä voidaan havaita keskeinen ero. Rankaisemisella on tietysti laajempi merkitys yhteiskunnassa, mutta on olemassa tapoja, joilla rangaistus ja kielteinen vahvistuminen saattavat olla yhteydessä toisiinsa joissain tapauksissa. Ensin määritellään nämä kaksi sanaa. Rangaistus on rangaistus jollekin rikoksesta. Toisaalta negatiivinen vahvistus on sellaisen ihmisen tai eläimen kannalta epämiellyttävän poiston poistaminen, joka tuottaa kyseiselle henkilölle / eläimelle suotuisan lopputuloksen. Kuten voitte huomata, näiden kahden sanan välillä on selvä ero, koska rangaistus merkitsee rangaistuksen määräämistä, kun taas kielteinen vahvistaminen merkitsee jonkin poistamista. Tämän artikkelin avulla tutkitaan näiden kahden sanan eroja.
Rangaistus on määritelty seuraavasti:jotain ei-toivottua tai epämiellyttävää määräämistä henkilölle, eläimelle, organisaatiolle tai yhteisölle tai jotakin toivottavaa tai miellyttävää poistamista ihmisestä, ryhmästä tai muusta kokonaisuudesta, jota ei voida hyväksyä;”. Tätä kutsutaan myös rangaistukseksi. Rangaistusta tarvitaan useaan otteeseen etenkin lain ja järjestyksen pitämiseksi yhteiskunnassa. Muita rangaistusasetuksia voivat olla perheet tai jopa koulu. Jotta sitä voidaan pitää rangaistuksena, viranomaisen läsnäolo on välttämätöntä, mikä voi olla joko henkilö tai ryhmä. Kaikista kielteisistä tuloksista, joita ei ole sallittu tai jotka rikkovat sääntöjä, ei katsota rangaistusta.
Rikosten rankaisemisen tutkimus tunnetaan penologiana tai nykyaikaisena korjausprosessina. Rangaistuksen neljä perustelua voidaan tunnistaa kostoksi, estämiseksi, kuntouttamiseksi ja työkyvyttömyydeksi. Työkyvyttömyys on silloin, kun väärä tekijä pidetään poissa mahdollisista uhreista. Kunnioittamisen lisäksi muita kolmea lopputulosta ei voida taata, koska ne riippuvat henkilön rangaistuksesta. Rangaistus vaihtelee vakavuuden mukaan. Jos henkilöä rangaistaan ankarasti jostakin, joka ansaitsee vähemmän rangaistusta, se ei ole sosiaalisesti hyväksyttävä tai eettinen. Siksi tällaisissa tapauksissa ihmisoikeusjärjestöt voivat tulla pelastamaan. Erilaisia rangaistuksia, joita nykyään käytetään, ovat seuraamukset, etuoikeuksien pidättäminen, sakot, kivun aiheuttamat tai jopa kuolemanrangaistukset. Kuolemanrangaistus rangaistuksen keinona on kyseenalaistettu vuosien mittaan, ja koko yhteiskunta ei ole sitä edelleen hyväksynyt yksimielisesti.
Negatiivinen vahvistus on sellaisen ihmisen tai eläimen kannalta epämiellyttävän aseman poistaminen, joka saa aikaan suotuisan tuloksen kyseiselle henkilölle / eläimelle. Tätä termiä käytetään sovelletussa käyttäytymisanalyysissä tarkkailemaan kuinka ihmiset / eläimet reagoivat asioiden läsnäoloon ja puuttumiseen ja kuinka harjoitella / harjoittaa käyttäytymistä vastaavasti. Se asia, joka peruutetaan, tunnetaan nimellä ”ärsyke”, joka voi olla asia, henkilö, tunne tai jopa tunne.
Negatiivisen vahvistamisen tarkoituksena on edistää käyttäytymistä, joka johtaa myönteisen lopputuloksen esiintymiseen tulevaisuudessa usein. Esimerkiksi, jos sammutamme valon huoneessa ennen kuin joku nukahtaa, ja jos henkilö tuntee pimeältä paremmin nukkumisen aikana, hän voi tehdä siitä tapan sammuttaa valo ennen nukkumaanmenoa. Sana “negatiivinen” sisältyy tähän, koska se tehdään vähentämällä jotain.
Punishment: Rangaistus asettaa henkilölle / eläimelle jotakin epätoivottua, jota ei voida hyväksyä.
Negatiivinen vahvistus: Negatiivinen vahvistus on ihmisen / eläimen kannalta epämiellyttävän vetäytyminen lisäämään henkilöä käyttäytymässä, joka antaa suotuisan lopputuloksen.
Toimia:
Punishment: Pakottaminen tapahtuu.
Negatiivinen vahvistus: Poisto tapahtuu.
Preference:
Punishment: Koska rangaistus luo epämiellyttäviä muistoja, sitä ei suositella.
Negatiivinen vahvistus: Koulutettaessa lapsi / lemmikki negatiivista vahvistusta suositaan rangaistukseen, koska se ei aiheuta epämiellyttäviä muistoja tai pahoja tunteita, jotka voivat vaikuttaa persoonallisuuteen / käyttäytymiseen yleensä myöhemmässä vaiheessa.
Kuvan kohteliaisuus:
1. ”StateLibQld 1 113036 Sarjakuvaan osallistuvien opiskelijoiden sarjakuva, 1888”, tekijä (t): Queensland figaro - kopioitu ja digitoitu Queenslandin figarossa 28. heinäkuuta 1888 ilmestyvästä kuvasta, p. 140… [Public Domain] Commonsin kautta
2. ”Skamvrån av Carl Larsson 1894”, kirjoittanut Carl Larsson - Carl Larsson. Skildrad av honom själv, sivu 167, Tukholma: Bonniers 1952. ISBN 9915140819. [Public Domain] Commonsissa