Ero L.L.B n ja JD n välillä

L.L.B vs. JD

Lakimiesten ja haluttavien asianajajien keskuudessa on käyty loputonta keskustelua J.D. ja L.L.B. Nämä ovat lakikielen raamatussa löytyviä perustermejä. Ensimmäinen liittyy Juris-tohtoriin tai tohtorin tutkintoon ja jälkimmäinen oikeustieteen kandidaattiin. Ne ovat samanlaisia ​​siinä mielessä, että niitä pidetään molemmat ensimmäisen asteen lain tutkintotodistuksina ja ne voivat olla ennakkoedellytyksiä korkeammille lakitutkinnoille, kuten oikeustieteen maisteri tai L.L.M. ja J.S.D. tai oikeustieteiden tohtori. Keskustelu keskittyy kuitenkin siihen, kumpi näistä nimikkeistä sopii paremmin lakitutkintoon. Monet ajattelevat, että lakitutkinnon nimeäminen 'kandidaatiksi' ei tee siitä oikeutta. Tarkistetaan tämä tutkimalla mitä JD eroaa LLB: stä.

Ensinnäkin JD on ammattikorkeakoulututkinto ja oikeustieteen tohtori, joka myönnettiin ensimmäisen kerran Harvardin yliopistossa 1960-luvulla. Se on suunniteltu korvaamaan sen akateeminen vastaavuus, LLB. Vaikka se on teknisesti tohtorin tutkinto, vastaanottajia ei osoiteta lääkäriksi. Tällainen titteli voidaan ansaita suorittamalla korkeampi oikeustieteellinen tutkinto, kuten JSD. Lisäksi se on ainoa lakitutkinto, jonka tavoitteena on olla asianajajien ensisijainen ammatillinen valmistelu ja ainoa oikeustieteellinen ammattitutkinto erityisesti Yhdysvalloissa. Se on kolmivuotinen ohjelma, jolla on vaihtelevat opetussuunnitelmat ja opetusmenetelmät koulusta kouluun. JD: n uskotaan olevan kattavampi tarjoamalla tutkinnon suorittajille kilpailukykyisempi käsitys lakialalla.

Osana tavanomaista opetussuunnitelmaa, siihen sisältyy intensiivinen aineellisen oikeuden ja sen ammatillisten sovellusten tutkiminen, jonka tarkoituksena on valmistaa ammatinharjoittajia tieteellisen lähestymistavan avulla, joka analysoi ja opettaa lakia logiikan ja kiertävän analyysin kautta, joka on samanlainen kuin Casebook- ja Sokrates-menetelmät. Menetelmät siihen ovat enimmäkseen käytännöllisiä, kun otetaan huomioon tutkinto ammatillisena koulutuksena harjoitteluun pääsemiseksi. Ohjelma vaatii kandidaatin tutkintoon pääsyn ja kestää kolme lukuvuotta kokopäiväistä opiskelua. Teknisesti Yhdysvallat on ainoa lainkäyttövalta, jolla on tällainen oikeustieteellinen muoto, mutta Tokion yliopisto (Japanissa) ja Melbournen yliopisto (Australia) yrittävät seurata tätä mallia tarkasti. Yhdysvaltojen ulkopuolella sijaitsevat maat, kuten Kanada, Hong Kong ja Filippiinit, panevat myös täytäntöön koulutusdirektiivin, jossa on eroja opetussuunnitelmassa, vuosien kestossa ja jälkitarpeissa (ts. Opinnäytetyöt ja lisäopinnot lisenssin saamiseksi).

LLB on sitä vastoin Englannista peräisin oleva perustutkinto tai kandidaatin tutkinto oikeustieteestä (tai ensimmäinen ammattitutkinto oikeustiedestä, tuomioistuimen toimivallasta riippuen). Se oli vertailututkinto kaikille yhteislakiin kuuluville maille, mukaan lukien Yhdysvallat, 1960-luvun uudistukseen saakka. Toisin kuin JD, se on luonteeltaan akateemisempi ja perinteisempi. Vapaataiteellisena tutkintona perustettu opetussuunnitelma on erittäin akateeminen ja perinteinen, ja se vaatii opiskelijaa suorittamaan tietyn määrän klassikoiden opiskelua. Koska vastaanottaja voi vaatia lisäakkreditointia ennen harjoitteluun tuloaan, maasta riippuen. Jälkikäteen liittyviä vaatimuksia ei kuitenkaan voida soveltaa maissa, joissa LLB ansaitaan jatkotutkintona. Useimmissa yleisen oikeuden maissa (paitsi Kanadassa, Yhdysvalloissa, Englannissa ja Walesissa), kuten Australiassa ja Malesiassa, LLB voidaan suorittaa heti lukion päätyttyä, ja se voi kestää 5–7 vuotta kokopäiväistä opiskelua..

Yhteenveto

1) LLB on ollut vertailukohtana ensimmäisen tason lakitutkinto useimmissa tavallisen oikeuden maissa ja käyttää perinteistä akateemista lähestymistapaa. JD on johdettu LLB: stä, mutta käyttää sen sijaan käytännön opetusmenetelmää.

2) Joissakin maissa LLB voidaan suorittaa heti lukion jälkeen. JD puolestaan ​​vaatii aina kandidaatin tutkinnon ennen sitä.

3) Molemmat tutkinnot ovat ennakkoedellytyksiä ammatinharjoittamiselle tai saman alan korkeamman asteen tutkintoille.