Yksi yleisimmistä kouluissa käsitellyistä aiheista on kiusaaminen ja kiusaaminen. Lapset ja nuoret aikuiset usein pistävät ja nauttivat toisistaan ystävällisellä tavalla. Joskus tämä menee liian pitkälle, kun toinen osapuoli toimii tahallisesti aggressiivisesti satuttaakseen toista henkilöä joko fyysisesti tai henkisesti. On ohut viiva, joka erottaa kiusanteon ja kiusaamisen, mutta keskeinen ero niiden välillä perustuu yksinomaan tarkoitukseen.
Kiusanteko on hauska, leikkisä ja ystävällinen tapa hauskaa tovereitasi ilman heidän tunteitaan. Lapset nauttivat pilaamisesta ja vitsailemisesta toistensa suhteen, mutta usein he eivät välttämättä välttää heitä jakavaa ohutta viivaa. Kiusanteko on normaali elämäntapa. Se on sosiaalinen vaihto, jota pidetään ystävällisenä, negatiivisena tai neutraalina. Kiusanteko on useita tapoja; suullisesti ja pilkkaava.
Verbaalinen kiusanteko on hauskaa, kun mukana olevat ihmiset nauravat, nauravat tai hymyilevät siitä. Siitä tulee vahingollista, kun ihmiset hauskaavat toisiaan käyttämällä vahingollisia sanoja. Kiusantekoa pidetään myös tapana suhtautua toisiinsa yhteyksien muodostamiseksi ja suhteiden tiivistämiseksi. Muita kiusanteon etuja on kyky käsitellä hankalia tilanteita ja edistää sosiaalista kuulumista. Tämä yksinkertainen käytäntö voi muuttua vihamieliseksi, kun jompikumpi osapuoli käyttää sitä keinona saada sosiaalinen asema, käyttää valtaansa heikommassa uhrissa tai vahingoittaa henkilöä. Jos tämä käytäntö jatkuu jonkin aikaa, etiketti muuttuu kiusaamiseksi.
Kiusaamiselle on usein ominaista vallan epätasapaino, kun etuoikeutetut vastustajat käyttävät voimaansa henkisesti ja fyysisesti heikommalle henkilölle. Kiusaamista pidetään usein fyysisenä vahingona, mutta se on kuitenkin enimmäkseen sanallinen. Verbaalinen kiusaaminen voi tapahtua monella tapaa; rotuun, uskontoon, sukupuoliseen suuntautumiseen tai yleisiin väärinkäytöksiin liittyvät viholliset, vihamieliset kiusanteko tai nimeään kutsuminen.
On olemassa kolme komponenttia, joita voidaan käyttää kiusaamisen määrittelemiseen; tarkoituksellinen, voimanotto ja toisto (koska sillä on mahdollisuus toistua ajassa). Tarkoituksella tarkoitetaan tässä tarkoitusta aggressiivisesti ja vahingollisesti. Opiskelijat eivät yleensä ole valmiita myöntämään olevansa tarkoituksellisia, aikuisille on tärkeää arvioida tilanne ja tarkastella malleja tarkkaan ennen päätöksentekoa. Jos syyllinen kiusaa toisen henkilön kerran, se voi olla tahaton. Jos käyttäytyminen kuitenkin toistuu, syyllinen voidaan nyt luokitella kiusaajaksi. Valtakaappauksella tarkoitetaan toimintaa, jossa yksilö yrittää hallita toista tai halventaa heitä voimakkaasti. Tämä voimanotto käyttäytyminen voidaan jakaa neljään luokkaan:
Se voi tapahtua sosiaalisen median, tekstiviestien, online-chat-huoneiden ja digitaalisten kuvien jakamisen kautta.
Toistettu viittaa siihen, että käyttäytyminen voi jatkua tapahtuu, kun kolmas osapuoli on vaatinut hyökkääjää lopettamaan sen. StopBullying.gov: n mukainen kiusaamisen kansallinen määritelmä tarkoittaa, että kiusaamista ei tarvitse välttämättä toistaa, mutta se voidaan toistaa ajoissa.
Kiusanteko on hauskaa toisiaan leikkisällä tavalla ilman mitään haitallista tarkoitusta vahingoittaa toista henkilöä. Kiusaaminen on tarkoitus vahingoittaa tarkoituksellisesti heikompaa vastustajaa sanojen tai toimien avulla.
Kiusanteko on hauskaa, ystävällistä ja leikkisä. Kiusaaminen on aggressiivista, tahallista ja usein fyysistä.
Kiusantekoon kuuluu hauskojen kepponien pelaaminen ja hauskojen nimien soittaminen. Kiusaamiseen kuuluu muiden ihmisten julmien nimien kutsuminen, heidän pakottaminen käyttämään halventavia asioita tai käyttämään heitä halventavia asioita.
Kiusaamisen syyt ovat sosiaalisen kuulumisen parantaminen, suhteiden lähemmäs tekeminen ja hankalien tilanteiden käsitteleminen. Kiusaamisen syyt ovat muiden vahingoittaminen, vallan väärinkäyttö ja aseman saaminen.
Kiusanteko pidetään positiivisena ja neutraalina käytöksenä. Kiusaamista pidetään negatiivisena käyttäytymisenä.
Kiusanteko johtaa parempiin ja läheisempiin suhteisiin. Kiusaaminen johtaa tunnevaurioihin, ahdistukseen, masennukseen ja haitallisissa tapauksissa itsemurhaan.