Keskeinen ero kypsymisen ja oppimisen välillä on, että oppiminen tapahtuu kokemuksen, tiedon ja käytännön kautta, kun taas kypsyminen tulee yksilön sisällä hänen kasvaessaan ja kehittyessään. Kypsyminen ja oppiminen ovat toisiinsa liittyviä käsitteitä, jotka eroavat toisistaan. Psykologit ovat olleet erittäin kiinnostuneita ihmisten kypsymis- ja oppimisprosessien tutkimisesta. Psykologien mukaan oppiminen on prosessi, joka johtaa yksilöiden käyttäytymisen muutoksiin. Kypsytys puolestaan on prosessi, jossa yksilö oppii reagoimaan tilanteisiin tarkoituksenmukaisella tavalla. Tutkitaan tämän artikkelin avulla erot kypsymisen ja oppimisen välillä.
Oppiminen voidaan yksinkertaisesti määritellä opinnoista saatu tieto. Tämä on melko kapea määritelmä, koska se sijoittaa oppimisen koulutusyhteyteen. Tämä voi olla muodollista tai epävirallista. Muodollinen koulutus sisältää kouluopetuksen. Kuvittele, että olet luokkahuoneessa. Iästäsi ja kyvystäsi riippuen, opettaja antaa uutta tietoa opiskelijalle. Tämä on eräs oppimisprosessin muoto. Oppiminen menee kuitenkin luokkahuoneen ulkopuolelle. Eri edustajat pommittavat tietoa lapselle. Television, sanomalehtien ja muiden ihmisten käyttäytymisen kautta lapsi saa uutta tietoa.
Psykologit määrittelevät oppimisen eri tavalla. Heidän mukaan oppiminen johtaa yksilöllisen käyttäytymisen muutokseen kokemuksen kautta. Koko elämämme opimme uusia asioita. Tämä prosessi tapahtuu itse syntymästä kuolemaan asti. Pieninä lapsina opimme kävelemään, puhumaan, syömään ja siirrymme sitten yksityiskohtaisempiin ymmärryksiin ympäröivästä maailmasta. Psykologisessa tilanteessa käyttäytyjät keskittyivät enimmäkseen ihmisen oppimiseen, koska he uskoivat, että ihmisen käyttäytyminen on oppimisen tuote..
Kypsyminen voidaan määritellä kypsytyksen teko. Tämä ei viittaa vain fyysinen kasvu että yksilö kohtaa ikääntyessään, mutta myös kyky käyttäytyä, toimia ja reagoida asianmukaisella tavalla. Tässä mielessä kypsymisen käsite menee fyysisen kasvun ulkopuolelle kattamaan muut näkökohdat, kuten emotionaalinen ja henkinen kasvu. Psykologit uskovat, että kypsyys liittyy yksilön kasvuun ja kehitykseen. Tämä on prosessi, joka tapahtuu koko aikuiselämämme ajan, valmistamalla yksilöä uusiin tilanteisiin. Jokainen tilanne valmistelee yksilön tilanteeseen.
Toisin kuin kokemuksessa ja käytännössä tukeutuva oppiminen yksilöllisen käyttäytymisen muutoksen aikaansaamiseksi, kypsyminen ei vaadi sellaisia tekijöitä. Se hankitaan muutosten kautta, joita yksilö käy läpi, tai yksilön kasvun.
Kypsymiseen sisältyy fyysinen, henkinen ja emotionaalinen kasvu
• Oppiminen on prosessi, joka johtaa yksilöiden käyttäytymisen muutoksiin.
• Kypsyminen on prosessi, jossa yksilö oppii reagoimaan tilanteisiin tarkoituksenmukaisella tavalla.
• Oppiminen tapahtuu käytännön ja kokemuksen kautta.
• Kypsyminen tapahtuu yksilöllisen kasvun ja kehityksen kautta.
• Oppiminen on vastaus ulkoisiin ärsykkeisiin, jotka johtavat yksilöllisiin muutoksiin.
• Kypsyminen ei tarvitse ulkoisia ärsykkeitä.
• Kypsyminen vaikuttaa oppimisprosessiin. Jos henkilö ei ole saavuttanut tarvittavaa kypsyysastetta, tiettyä oppimiskäyttäytymistä ei voida odottaa.
Kuvat kohteliaisuus: